Ndilimeke Auala im nd-Interview

[...] Sie arbei­ten für das Nami­bia Insti­tu­te for Demo­cra­cy (NID). Eines Ihrer The­men ist die Kolo­ni­al­ge­schich­te. Sie ent­wi­ckeln ein Pro­jekt mit Lern­mo­du­len zur deut­schen Kolo­ni­al­zeit in Nami­bia und ihren Fol­gen. Die­se Modu­le kön­nen dann auch in Deutsch­land ein­ge­setzt wer­den. Wie sehen die Plä­ne für die Zusam­men­ar­beit aus?

Die­ses Pro­jekt, das vom Soli­da­ri­täts­dienst Inter­na­tio­nal (SODI) in Zusam­men­ar­beit mit unse­rem Insti­tut initi­iert wur­de, zielt dar­auf ab, die his­to­ri­schen und aktu­el­len Bezie­hun­gen zwi­schen Deutsch­land und Nami­bia auf­zu­zei­gen. Die Nami­bi­er wis­sen um die his­to­ri­schen Bezie­hun­gen zu Deutsch­land. Die meis­ten Deut­schen wis­sen jedoch nichts über ihre Kolo­ni­al­ge­schich­te in Nami­bia. Die Bezie­hun­gen zwi­schen unse­ren bei­den Län­dern rei­chen bis ins Jahr 1800 zurück und wur­den auf der Ber­li­ner Kon­fe­renz am 18. Novem­ber 1884 for­ma­li­siert und insti­tu­tio­na­li­siert. Die­se Geschich­te wol­len wir mehr Deut­schen nahe bringen.

Mit wel­chen For­ma­ten arbei­ten Sie im Projekt?

Mit einem Doku­men­tar­film, Stu­di­en­rei­sen und einem You­tube-Kanal. Der Film hat den Titel »Was die Jugend in Nami­bia über die Geschich­te des Völ­ker­mords sagt« und por­trä­tiert deut­sche Kin­der in Katu­tu­ra, einem Town­ship wäh­rend der Apart­heid. Die Kin­der sind Nach­kom­men von wei­ßen deut­schen und schwar­zen nami­bi­schen Eltern. Die Stu­di­en­rei­se ist für nami­bi­sche Ler­nen­de zum Ken­nen­ler­nen his­to­ri­scher Orte der deut­schen Kolo­nia­li­sie­rung in ganz Nami­bia und soll über Men­schen- und Bür­ger­rech­te im heu­ti­gen Nami­bia, von der Kolo­ni­al­ge­schich­te bis hin zu einer moder­nen Ver­fas­sung infor­mie­ren. Ein kri­ti­scher gesell­schafts­po­li­ti­scher Kom­men­tar über den »It‹s a wrap«-Youtube-Kanal eines Deutsch-Here­ro-Nach­kom­mens in Nami­bia ergänzt die Palette. [...]

Aus: nd, 08.06.2022. Lesen Sie hier das Interview in voller Länge.